Die Methodenauswahl für den Unterricht scheint nahezu grenzenlos. Je nach Fach und Aufgabenstellung eignen sich verschiedenste Methoden zum Brainstorming, zur Informationssammlung, Analyse und Präsentation sowie zu argumentativen, gestalterischen und simulativen Herangehensweisen. Medien, die dabei eingebunden werden können, reichen von (Alltags-)Gegenständen, Texten bis hin zu audiovisuellen Medien, von analog bis digital. Auch hinsichtlich der Sozialformen lassen sich durch den Einsatz von Einzel-, Partner-, Gruppen- und Plenumsarbeit sowie durch deren Kombination zahlreiche Variationsmöglichkeiten schaffen.
In der Folge werden ausgewählte Methoden vorgestellt, die sich für die Europabildung in gesellschaftswissenschaftlichen, naturwissenschaftlichen, sprachlichen und künstlerischen Fächern eignen. Die Methoden bedienen sich sowohl aktueller Medien, fiktiver Situationen als auch vorgegebener Modelle.
Mattes, Wolfgang (2011): Methoden für den Unterricht. Kompakte Übersichten für Lehrende und Lernende. Paderborn: Schöningh.
Achour, Sabine/Frech, Siegfried/Massing, Peter/Straßner, Veit (Hg.) (2020): Methodentraining für den Politikunterricht. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag.