Diese Seite der Initiative "Lehrer-Online" informiert über den Hardware-Einsatz im digitalen Unterricht. Da das Angebot nicht themenbezogen ist, eignet es sich für alle Schulfächer gleichermaßen.

Als Teil der "Mobile Lernwerkstatt Europa" der Niedersächsischen Landeszentrale für politische Bildung stellt das Blumenspiel eine geeignete Methode zur Hinführung wie auch Erarbeitung spezieller Themen dar. So können beispielsweise Vorstellungen über Europa in Kleingruppen mit je 4-7 Teilnehmenden besprochen und verhandelt werden.

Comic Sounds' ist eine weitere Lernspiel-Methode zur Erarbeitung europarelevanter Themen. Ziel ist es, für das Thema Europa zu sensibilisieren, Spaß und Kreativität fördern sowie gleichzeitig Selbstbewusstsein zu stärken.

Das EU-Bingo-Lernspiel eignet sich für das spielerische Kennenlernen europaspezifischer Assoziationen. Einzelne Fragestellungen können in einem anschließenden Gespräch herausgegriffen werden und als Einleitung in ein Thema dienen.

UNI! ist ein Lernspiel der Europäischen Kommission, das sich an Lehrkräfte und Erzieher richtet. Neben Beispielen für Projekte, die von der Europäischen Union mitfinanziert werden, erhalten Pädagog*innen Unterstützung bei der Hinführung zu Begrifflichkeiten in Verbindung mit der Europäischen Union für Kinder im Alter von 10-12 Jahren. Ziel ist dabei die Auseinandersetzung mit der Wettbewerbsfähigkeit und Solidarität einzelner Regionen.

Dieses Lernspiel der Lehrerinnenfortbildung Baden-Württemberg möchte den Blickwinkel Jugendlicher auf die Lebensbedingungen von „Nicht-EU-BürgerInnen“ und die unterschiedlichen Faktoren von Auswanderung richten. Ziel des Rollenspiels ist es, Verständnis zu schaffen für die Menschen, die nach Europa einwandern möchten, und die komplexen Beweggründe hinter einer solchen Entscheidung. Jugendliche sollen auf diesem Wege unterschiedliche Weltregionen und die dortigen Lebensbedingungen aus der Perspektive verschiedener sozialer Milieus kennenlernen.

Dieses Info-Material der Europäischen Kommission besteht aus einer Reihe unterhaltsamer Produkte der Generaldirektion Regionalpolitik und Stadtentwicklung. Entwickelt wurde es für Lehrkräfte und junge Menschen im Alter von etwa 8-13 Jahren; es umfasst u.a. ein Comicbuch, eine Web-Dokumentation, ein Brettspiel, bei dem es um die Verbesserung der eigenen Region geht, ein EU Travel Book sowie ein Puzzle.

Bei diesem Lernspiel handelt es sich um ein europapolitisches Bildungsangebot für Grundschülerinnen und Grundschüler der 4. Klasse. Ziel ist die spielerische Beschäftigung mit komplexen Sachverhalten; auf altersgerechte Weise lernen die Schülerinnen und Schüler während einer etwa zweieinhalbstündigen Veranstaltung in drei Spielen die kulturelle, geografische und sprachliche Vielfalt Europas kennen.

Mit diesem Angebot stellt das Europäische Parlament fünf Rollenspiele zu bedeutsamen Betätigungsfeldern der EU vor: Handel, Verbraucherschutz, Tierschutz, Umwelt und menschenrechtliche Freizügigkeit. Das Angebot beinhaltet Test-Material zum Abschluss der Unterrichtseinheit, darüber hinaus Info-Material zu Ziel, Ablauf und Hintergründen der Rollenspiele.

Das Thema 'Europa im Alltag' steht auch in diesem Video im Mittelpunkt und beleuchtet die Arbeitnehmerfreizügigkeit in der EU mit den geschichtlichen Hintergründen der Grenzfreiheit und des Binnenmarktes, dem dualen Bildungssystem und der Förderung des Ausbildungsprogramms MOBIPRO.EU. Beispiele liefern dabei die beiden Grenzregionen Tschechien und Frankreich.

dadalos, der UNESCO-Bildungsserver, bietet Fortbildungs-Links sowie eine speziell politikdidaktische Aufarbeitung der Europäischen Union mit besonderen Schwerpunkten (z.B. Bedeutung, Funktion, Entwicklung und Institutionen/Aufbau der EU)- Hier findet sich zudem ein eigener Punkt zur EU-Recherche im Internet mit Informationen zu Suchmaschinen, sozialer Suche, Dokumentensuche, semantischer Suche und einer Deep-Web-Suche.

Jugend schult Jugend' ist ein Rollenspiel zur EU als "wissensbasierter Wirtschaftsregion". Dabei simulieren Lernende eine Sitzung des örtlichen Stadtparlaments, in der über Wege und Möglichkeiten diskutiert wird, in der jeweiligen Stadt Ziele des Europäischen Pakts für die Jugend zu erreichen. Das Angebot enthält Hinweise und Infomaterial zur Vorbereitung, ein Musterprogramm sowie Regeln und Gepflogenheiten im Stadtparlament.

Hinweis: Bezug genommen wird hier auf den Pakt für das Jahr 2010.