Die Fallstudie behandelt einen konkreten Problemfall (fiktiv oder real). Die Teilnehmenden sollen zu dem Fall eine Lösung erarbeiten. Zum Thema Europabildung in der Großregion können Zeitungsartikel, Nachrichten und andere Beiträge herangezogen werden, die aktuelle Konflikte in der Großregion widerspiegeln. Dabei bietet es sich an, konflikthaltige Situationen aus der Lebenswelt der Teilnehmenden aufzugreifen. Die Teilnehmenden werden in der Lösungsfindung durch Gespräche, Diskussionen und Präsentationen nicht nur zum Handeln aufgefordert, sondern auch zu Multiperspektivität in der induktiven Bearbeitung eines Falles angeleitet.
Heimerl, Peter/Loisel, Oliver (Hg.) (2005): Lernen mit Fallstudien in der Organisations- und Personalentwicklung: Anwendungen, Fälle und Lösungshinweise. Wien: Linde.
Kaiser, Franz-Josef (1983): Die Fallstudie: Theorie und Praxis der Fallstudiendidaktik. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt.
Straßner, Veit (2020): Fallanalyse. In: Achour, Sabine/Frech, Siegfried/Massing, Peter/Straßner, Veit (Hg.): Methodentraining für den Politikunterricht. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag,
132ff