Europabildung auf dem Prüfstand: Schulentwicklung und die Perspektive der Schulleitung

Prof. Dr. Anke Wegner, Dr. Julia Frisch

Der europäischen Dimension im Bildungswesen wird auf nationaler und internationaler eine gewichtige Rolle zugeschrieben. Dies betrifft zuallererst auch die Schulentwicklung in entscheidender Weise. Das Teilprojekt rekonstruiert die Schulkulturen mit Blick auf Europabildung und die Erziehung zur europäischen Bürgerschaft in der Großregion. Diesbezüglich werden Schulleiter:innen, aber auch Lehrer:innen, die an Schulen der Großregion tätig sind, in problemzentrierten Interviews befragt, welche Bildungs- und Erziehungskonzepte an den jeweiligen Schulen vorliegen und welche Chancen und Herausforderungen damit einhergehen. In einer Erhebungs- und Auswertungsphase im Herbst/Winter 2022 erheben Studierende der Fächer Deutsch und Deutsch als Zweit- und Fremdsprache Daten und werten sie aus. Zugleich wird ein Konzept für die Schulentwicklung in der Großregion konzipiert, das auf der Basis weiterer Erhebungen in 2023 komplettiert wird. Das Konzept soll künftig als Grundlage für die Schulentwicklung in der Großregion dienen, in Fortbildungen mit den an der pädagogischen Praxis Beteiligten erarbeitet sowie Stakeholdern, insbesondere bildungspolitischen Akteur:innen, zugänglich gemacht werden.