Education à l'Europe dans les matières scientifiques
Les sciences naturelles, les mathématiques et l'informatique traitent de questions et de problèmes essentiels pour l'avenir, auxquels il n'est possible de répondre et/ou de résoudre que dans une perspective internationale et donc européenne. Les questions de durabilité, les technologies de l'information et l'avenir de la production d'énergie en sont des exemples. Des connaissances de base dans les sciences correspondantes sont décisives pour pouvoir évaluer les chances et les risques du progrès et reconnaître la responsabilité sociale et individuelle. En raison de l'influence croissante des connaissances scientifiques et techniques sur la société dans le contexte européen et international, il peut être utile de thématiser ce lien dans l'enseignement.
Vous trouverez ici des exemples de questions spécifiques à la discipline en rapport avec l'Europe et la Grande Région.
Biologie
Réserves naturelles (biologie, géographie)
Dans la Grande Région, il existe plusieurs réserves naturelles qui peuvent être visitées lors d'une excursion. Les recommandations de l'Union européenne peuvent également être discutées à ce sujet.
[Thème : Environnement - Protection de la nature]
https://europa.eu/european-union/topics/environment_de
Chimie
Ressources minérales dans la Grande Région
L'industrie de l'acier et du fer est d'une grande importance pour l'histoire de l'intégration européenne, en particulier dans la Grande Région. Outre la thématisation de la nature chimique de l'acier et du fer, il est également possible de réfléchir à l'importance historique de l'industrie au niveau européen. Dans ce contexte, l'usine sidérurgique de Völklingen, ancienne usine sidérurgique et monument industriel classé au patrimoine culturel mondial de l'UNESCO, offre un but d'excursion impressionnant.
https://voelklinger-huette.org/de/home
Physique
Les énergies renouvelables dans la Grande Région
Pour illustrer le thème des énergies renouvelables aux élèves, on peut utiliser la carte interactive de sig-gr.eu. Les élèves peuvent y découvrir où est produite telle ou telle énergie. Sur le site de l'Institut franco-allemand pour le développement durable, des offres de soutien pour un enseignement bilingue sont proposées.
https://www.nachhaltige-entwicklung-bilingual.eu/de/energie-in-der-grossregion.html
[Thème : énergie - énergies renouvelables]
Énergie renouvelable (maths, physique, biologie, sciences naturelles)
Dans la Grande Région, il existe de nombreuses bornes de recharge pour les voitures électriques. Les élèves pourraient utiliser cette carte interactive pour trouver la borne de recharge la plus proche de leur domicile ou de leur école. Dans le cadre d'une approche interdisciplinaire, il serait possible de calculer la distance que l'on peut parcourir en voiture électrique dans la Grande Région, d'expliquer le fonctionnement du moteur d'une voiture électrique et de discuter des avantages et des inconvénients des moyens de transport alternatifs. Une coopération européenne dans ce domaine est importante afin de maintenir également des voies de communication internationales.
[Thème : Transports - Stations de recharge]
Technique
Infrastructure européenne
La liberté de mouvement au sein de l'espace Schengen ne peut être rendue possible que si l'infrastructure correspondante existe. Les élèves pourraient faire des recherches sur la manière de se rendre de l'école à une autre grande ville de la Grande Région.
[Thème : Transports : lignes de bus et de chemin de fer transfrontalières].