Thomas Benz

Lycée Friedrich-Spee de Trèves-Ehrang : Abitur 2008

Université Johannes Gutenberg de Mayence : diplôme en 2014

- Bachelor of Art Ethnologie / Linguistique

- Erasmus Université Paris X Nanterre

- Certificat d'études japonaises

- AIESEC Abidjan, Côte d'Ivoire 2013-14

Université Goethe de Francfort-sur-le-Main : diplôme en 2018

- Master of Arts Moving Cultures / Cultures en mouvement /
  Culturas en moviemiento

- Stage Fraport AG : étude de marché 2015-2016

- Traducteur indépendant, tuteur en langues étrangères

Louisiana State University, Baton Rouge, USA : diplôme de Ph.D. 2021

- Doctorat (Ph.D.) Curriculum and Instruction, College of

  Human Sciences and Education

                                       rigorosum : 2019 ; thèse : 2021

- Coordinateur de projet Curriculum Theory Project 2019-2021

- Collaborateur scientifique et Teaching Assistant / Co-Instructor
  2018- 2021

- Équipe de direction du projet TeachInChile, Concepción, Chili 2019

Conférences scientifiques et invitées

2021               Tirer les leçons de la pandémie : enseigner et apprendre pendant une pandémie – American Association for the Advancement of Curriculum Studies (USA) - Référentes: Benz, Thomas; Nguyen

2021               Access and Dominion of Learning in Germany - Universidad Andrés Bello – Concepción (Chile) - Invités: Albornoz, Carla Moraga; Benz, Thomas; Nguyen Huy

2021              Educating During the Plague: Teaching During COVID  - Louisiana Education Research Association Conference (USA) - Référentes: Benz, Thomas; Nguyen, Huy; Connor-Flores, Lillie

2021              Session : Les récits covides dans l'éducation – LSU Curriculum Camp Conference (USA) - Référentes : Benz, Thomas; Nguyen, Huy; Connor-Flores, Lillie; Agyeman, Basheera.

2021              Deconstructing access and dominion of US, German and French High Stakes Exams - Results from ongoing Dissertation Research – CCID Conference, Houston (USA). Référent.

2020              Towards a curriculum of teaching about terror – Understanding terror through fictional and non-fictional accounts. – LSU Curriculum Camp Conference (USA) - Référent.

2019              A Curriculum of Data – EQRC Conference 2019 – UNLV Las Vegas (USA) - Référent.

2019              Towards uncovering the hidden curricula of market research – LSU Curriculum Camp Conference (USA) - Référent.